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A TEORIA MONETÁRIA AUSTRÍACA (31/05/2010)
1. Introdução As diversas escolas de pensamento econômico concordam com a idéia intuitiva de que as variações observadas nos níveis absolutos de preços têm algo a ver com as variações verificadas nos volumes de moeda existentes nas economias, embora haja consideráveis discordâncias no que se refere ao papel específico desempenhado pela moeda na relação causal que conduz aos processos inflacionários,.. |
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Prof. Ubiratan J. Iório
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PENTECOSTES – MAIO DE 2010 (26/05/2010)
A homilia do Papa Bento XVI de domingo, 23 de maio, invocou as “línguas de fogo” , a presença do Espírito Santo na vida dos católicos, desde a vinda de Jesus, Sua Ressurreição e Ascensão. É uma peça belíssima, que nos remete a reflexões sobre a situação da sociedade, suas vicissitudes, a validade dos sacrifícios diários, do sentido que a vida encerra... |
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Jorge Roberto Pereira |
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HONDURAS E O GOLPE SEMÂNTICO (27/09/2009)
Embora parte da mídia venha se referindo à substituição do Presidente da República de Honduras como um golpe, parece que ninguém, até agora, fez um estudo mais aprofundado dos fatos ali ocorridos à luz da Constituição, e sob a ótica das medidas judiciais levadas a efeito. Pelo menos, ainda não deparei com uma análise mais aprofundada no que tange à.. |
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Lionel Zaclis é Advogado, Doutor em Direito e Mestre em Direito Processual pela USP. |
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A MENTALIDADE REVOLUCIONÁRIA (19/08/2009)
Desde que se espalhou por aí que estou escrevendo um livro chamado “A Mente Revolucionária”, tenho recebido muitos pedidos de uma explicação prévia quanto ao fenômeno designado nesse título. A mente revolucionária é um fenômeno histórico perfeitamente identificável e contínuo, cujos desenvolvimentos ao longo de cinco séculos podem ser rastreados numa infinidade de documentos... |
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Olavo de Carvalho, Diário do Comércio, 16 de agosto de 2007 |
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DEZ PRINCÍPIOS CONSERVADORES (19/08/2009)
Resumo do 1º ao 4º: A atitude que nós chamamos de conservadorismo é sustentada por um conjunto de sentimentos, mais do que por um sistema de dogmas ideológicos. Resumo do 5º ao 10º: O conservador se esforça por limitar e balancear o poder político para que não surjam nem a anarquia, nem a tirania. Não sendo nem uma religião nem uma ideologia,.. |
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por Russel Kirk, © 2006 MidiaSemMascara.org em 01 de setembro de 2006, com comentários e texto de conclusão do Professor Olavo de Carvalho |
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A SITUAÇÃO ALARMANTE DA EDUCAÇÃO NO BRASIL - 1 (17/08/2009)
Desde 1970, o perfil da escolaridade da população brasileira vem passando por grandes transformações. A taxa de analfabetismo adulto, por exemplo, caiu de 33% (dado de 1970) para cerca de 14% em 2000, e atualmente anda próxima dos 12%. O acesso à instrução pública na faixa etária de sete a 14 anos foi praticamente universalizado. Mas será que isso se traduziu numa efetiva melhoria educacional?.. |
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Luiz Carlos Faria da Silva |
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O HOMEM CONSERVADOR (12/08/2009)
Deixando de lado quaisquer matizes políticos que a palavra possa ter, o conservador é alguém que procura conservar. E para dizer se ele está certo ou errado deveria ser suficiente analisar o que é que ele quer conservar. Se as formas sociais que defende – pois sempre se trata de formas sociais – estão em conformidade com o objetivo mais elevado do homem e correspondem às suas necessidades mais profundas por que não deveriam ser elas tão boas quanto –.. |
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Titus Burkhard |
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A SITUAÇÃO ALARMANTE DA EDUCAÇÃO NO BRASIL - 2 (12/08/2009)
Quando se encara o problema da qualidade da educação brasileira, o que mais surpreende e desconcerta é perceber que nosso país mergulhou num processo de autoengano – com o aval e a cumplicidade da nossa intelligentsia educacional. E a principal evidência disso é a meta de número dois do Movimento Todos pela Educação (quintessência da consciência educacional do país):.. |
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Luiz Carlos Faria da Silva |
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